任何事物都存在利与弊，不过异地高考政策的落地，是利大于弊，它极大地解决了外地子女的就学问题，体现了教育公平。
过去由于不能异地高考，外来务工人员的子女无法享受当地入学子女相同的高考升学待遇。
异地高考的常态化能够保证流动人口子女在流入地享受与当地学生同样的中考、高考等权利，保证他们受教育的同等机会，得到了社会特别是外来务工人员的普遍欢迎。
不过异地高考也会带来以下弊端：
一是异地高考会导致教育资源争夺；二是允许异地高考，会使得越来越多的人口流入高考政策优惠区，过多的人口注入必然带来沉重的社会负担，如：环境、交通、卫生医疗、就业等社会矛盾。
对于异地高考产生的这些弊端，建议应采取相应的措施。
一是改善落后地区的教育条件，建立弹性的招生机制，适当增加人口流出地的招生指标，防止更多的随迁子女的流出；其次是国家应加大对西部地区，人口流出地区的政策倾钭力度，引导农民工回乡就业，促进落后地区的发展，将更多的人留在“本土”；最后就是加大人口流入大省投入，从根本上改善当地的办学条件。
先来说说什么是异地高考：简单点说就是你的学籍户口都不在这个省，你又想在这个省参加高考，那你就是异地高考！
目前绝大部分的省在制定异地高考政策是主要卡两个条件：
一 看父母的社保缴纳时间，连续缴纳3年至5年，这个不同的省有不同的规定，说白了，你要享受对应的高考红利，那你得为这个省做过贡献，目前养老是社保最大的缺口，上百亿的缺口，政府想尽一切办法在填补缺口！
二 看考生的连续注册的高中学籍，这个也是甄别高考迁移户的主要方向，比如有些人，在新疆注册了学籍，但在内地高考质量大省学习，高考时再回来考试，这样对本地考生就有伤害，因为这造成了不公平竞争！
目前从官方表态来看，异地高考户籍限制放开带来的高考移民正是政策制定者的担心之一。在目前的计划式招考制度下，异地高考之争背后关系到各地考生利益分配，能否打破户籍限制关系到教育机会的公平。民众最大的担心有两个：
一是利益分配会不会伤及自身；也就是有限的录取名额如何分配，有没有增加录取名额的计划
二是制度设计会不会为高考移民流向分数“洼地”留下空隙。如果政策不严谨，给不法分子提供可乘之机，钻了政策的漏洞，那也是对本地考生的无形伤害
最后，为了自身利益，请各位积极参与高考移民的打击中，积极主动的举报高考移民，共同营造一片干净的高考蓝天！
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