到了高三想努力学习。却努力不起来。可不是你一个人有这种毛病。在重点中学占一小部分，在普通中学大部分同学都是这种状况。原因可能有以下几个方面。
一，以前不怎么努力，总是觉得不妨事，离高考还早。到时候再说。可现在到了高三，掰着手指算，离高考也没有多少日子了。于是就慌了手脚：觉得时间不多了，自己真的该学习了。
二，到了高三虽然真的该学习了，但自己一方面一二年级不怎么努力，基础不是很好，学起来不知道从什么地方学起。另一方面，自己也没有养成坐下来认真学习的习惯。所以现在坐下来虽然很着急，甚至有百爪挠心的感觉，但却不知道自己从何入手，该怎么学。显得非常地迷茫。
三，好想学习，是觉得自己是个学生，已经到了高三，必须得有所成就，这样对自己对家庭才能有一个交代。
努不起力来是因为自己对学习的目的和意义还没有深入的认识，没有真正的学习动力和压力。于是就有了隐隐约约想学习。又耐不下那个心这种状态。
四，学习是个苦差事。它既要花费心血，又要耗费体力。如果自幼没有养成刻苦学习的习惯。既不能吃苦又不能耐劳。学起习来还真是一件不容易坐下来的事。
劝你跟随父母去打几天工。了解一下社会。了解一下社会各阶层的人，尤其是没有文化的人的生活状况。了解一下靠出卖劳动力挣钱的艰辛。
一个高三的学生十七八岁，已经成年了。想问题要宽泛一点。想想父母供你上学的艰辛。想想自己今后的责任。既要为父母养老。又要支撑一个家庭。如果不努力学习，没点儿本事，这一切都是不可能的。不但父母跟着自己受罪。而且自己或许根本撑不起一个家。
知道了挣钱的艰辛。理解了自己的责任和担当。或许你就真的想学习了。
首先让自己坐下来。强制自己养成努力学习的习惯。只有自己能坐下来了，一切才有可能。
根据自己的具体情况结合老师的教学进度，为自己制定一个合理的复习计划。这个复习计划要制定的相当详细周延。既有长计划，又有短安排。每天做什么都为自己安得排得停停当当。
然后按照自己安排好的计划。自觉的督促自己完成。
在执行计划的过程中，对自己要严苛一点儿。没有完成就不睡觉。如果安排的强度过大，可以适当的进行调整。但绝不允许自己有不完成计划就滑过去的可能。
这么坚持一段时间，大概需要两三个月的光景。或许你就养成习惯了
最后你能够取得什么样的成绩，与你这段时间的努力成正相关。
今后你能够过什么样的生活，与你考上什么样的学校，最后毕业证的含金量有关。
希望你从此努力起来，高质量地完成自己的学业。
（1）我要上头条：
大妹子啊（大兄弟喂）教育学里讲
要将学生间接的兴趣转化为直接兴趣
要将外在的约束转化为内在的动力
首先恭喜你
千军万马来大战
独木桥头再聚首
多少人一路拼杀
早已麻木懒得想
而你
还有努力学习的理智
教育学里讲
兴趣是最好的老师
学习的动机要强
情感要充沛
欲望要强烈
目标要清晰
再次恭喜你
你已经意识到问题的所在
这个年代
没有王候将相的背景
知识是改变一个人命运最强的手段
家里没有点矿
就要信奉吾命由孤不由天
再者说
努力的方向不一定就是文化分数
也可以单枪匹马
杀出重围
如强悍如斯的英文能力
如脱颖而出的演讲口才
如智者一跃的运动天赋
如妙笔生花的写作手段
或画技出众
或声曲惊人
只要是一技之长
努力让它更突出
更能于平平密林中突显
人无你有
人有你精
人生三百六十行
行行都能出状元
知识改变命运
技能决定人生
看好你哟
少年郎
前途就在脚下
伟业就在远方
坚定信念
勇往直前
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